Sommaire
1. Informations importantes
2. Appels à actions
2.1 Appels à actions LED’A
2.2 Propositions d’adhérents
3. Revue de presse
1. INFORMATIONS IMPORTANTES
1.1 Le projet de loi pour le respect des principes républicains à la commission des lois de l’assemblée nationale
https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/15/textes/l15b3649_projet-loi
https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/15/dossiers/respects_principes_republique
1.2 LED’A transmet son courrier à la députée Anne Brugnera
Cette lettre a été rédigée par l’équipe Sherlock en réponse au courrier reçu par une adhérente de la part de la députée.
Ce document peut vous aider à construire vos propres argumentaires.
https://framadrop.org/lufi/r/n8pk1dcjmM#P5pUIbHYjfCNXCuSHt08ZaD59sz2e9vsG6xGWzjWJeM=
1.3 Marche pour la diversité éducative – Ils l’ont fait !!!!!
Victor et Ophélie sont arrivés à Paris le 23 décembre, en présence de familles et membres
d’associations IEF qui sont allés les accueillir, du député Grégory Labille, et de Anne Coffinier de la fondation Kairos pour l’innovation éducative.
https://www.marche-diversite-educative.fr/2020/12/23/de-savigny-%C3%A0-paris/
https://www.le-republicain.fr/actualites-departementales/la-marche-pour-la-diversite-educative-fait-etape-a-savigny-sur-orge
1.4 Soutien du député Grégory Labille
Rencontre en visioconférence entre le député Grégory Labille et des familles non-scolarisantes :
https://m.youtube.com/watch?v=18BxWuQW_tQ&t=10s
Son intervention à l’assemblée nationale et la réponse de JM Blanquer :
https://www.youtube.com/watch?v=WHWp-rGmXMA
2. APPELS À ACTIONS
2.1 APPELS À ACTIONS LED’A
2.1.1 Rencontrer les député-e-s avec l’aide des documents disponibles ci-dessous :
– Les argumentaires LED’A à destination des parlementaires :
http://blog.lesenfantsdabord.org/actions-vers-les-deputes-et-senateurs/
https://blog.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2020/10/Argumentaire-LEDA-pour-les-elus-Octobre-2020-V3.pdf
https://blog.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2020/10/courrier-adhe%CC%81rents-argumentaire-e%CC%81lus-V1.pdf
– Pour trouver son député et son sénateur : https://contact-parlementaires.coopli.org/
Prenez contact avec votre coordinateur.trice régional.e pour qu’il.elle vous aiguille sur les parlementaires à contacter en priorité ! La liste est disponible sur la page (cliquez sur le bouton « afficher les contacts »).
– MCIEF (MIEUX CONNAÎTRE L’INSTRUCTION EN FAMILLE) : http://blog.lesenfantsdabord.org/wp-content/uploads/2012/05/MCIEF_LEDA.pdf
– Les communiqués de presse LED’A
https://blog.lesenfantsdabord.org/
Les personnes qui écrivent un petit résumé de leur rendez-vous peuvent l’envoyer à Priscilla : iefencreusegmailcom
2.1.2 Partagez dans vos groupes locaux et sur les réseaux sociaux les communiqués de presse et beaucoup d’autres infos disponibles ici :
http://blog.lesenfantsdabord.org/
https://www.instagram.com/lesenfantsd_abord/
https://www.facebook.com/groups/53948352109
https://twitter.com/LED_A_
2.2 PROPOSITIONS D’ADHÉRENTS
Ces propositions d’action n’émanent pas de LED’A ou d’une équipe LED’A.
Elles sont initiées ou relayées par des adhérents LED’A dans la liste de discussion libre.
2.2.1 Musique IEF !
Le projet lancé par Jens et auquel s’est associée Jacynthe (master de musicologie, violoniste et pianiste, professeur de musique) suit son cours !
Il s’agit de réunir de jeunes musicien(ne)s en IEF pour se faire entendre au niveau de la musique (concerts en ligne youtube, radio, contribution à la conférence pour les députés etc.) — et bien sûr pour le plaisir !
En pratique, il pourrait y avoir des sessions à distance (à l’aide du logiciel libre Jamulus (https://jamulus.io/ )), des rencontres ponctuelles en présentiel et même un petit festival musique IEF.
Vous êtes chanteur ? musicien ? vous êtes intéressé par le projet ?
Un framacalc est disponible pour les inscriptions.
Une fois la liste un peu remplie, on peut se regrouper par genre de musique et par localisation et créer un ou plusieurs ensembles.
Vous pouvez contacter Jacynthe:
jacynthefamillebrochardfr
Un exemple de réalisation avec Jamulus :
https://www.youtube.com/watch?v=t8l2b_JXOh8&feature=youtu.be&list=
2.2.2 Une pétition à l’ancienne
Plusieurs familles sont déjà fortement intéressées.
L’idée serait de lancer une pétition, à l’ancienne, sur papier, à envoyer / remettre aux députés et sénateurs de nos départements. Qu’on fasse fonctionner le réseau IRL, les amis, les voisins, les parents des amis des enfants, la famille, les collègues, les gens avec qui on discute lors des manifs, quand on fait les courses, etc.
La proposition de texte pour la pétition est disponible ici:
https://mypads.framapad.org/mypads/?/mypads/group/maintien-ief-g4iw578v/pad/view/petition-papier-par-departement-etix57l0
2.2.3 Recherche de sympathisants hors métropole pour contacter les parlementaires
Dans le cadre de la coordination nationale visant que 100% des députés et sénateurs soient contactés personnellement, une adhérente recherche des familles en IEF ou des personnes sensibles aux question éducatives étant établies hors de France.
Si vous êtes dans cette situation, que vous souhaitez soutenir le droit à l’instruction en famille (IEF) et que vous êtes d’accord pour engager un dialogue avec vos élus, svp envoyez un mail à:
actions-ief-outremerriseupnet
Le principe est d’accompagner les familles dans leurs prises de contacts avec leurs élus, de leur fournir de la documentation si besoin, et de « rapporter » les infos nécessaires à la coordination nationale (quels élus ont été contactés, de quelle manière, quels sont leurs positionnements par rapport à l’IEF).
2.2.4 Appel à témoignages
– Une adhérente de led’a propose de réunir des témoignages de familles ayant eu des difficultés à obtenir le CNED réglementé (voire auxquelles le CNED réglementé a été refusé).
Si vous êtes concernés ou que vous connaissez des personnes qui le sont, vous pouvez envoyer un mail à coordinationlesenfantsdabordorg et nous ferons suivre.
– Le député Schellenberger appelle à donner notre avis sur l’IEF.
Le sondage est très orienté, donc pensez à laisser un commentaire sur l’inutilité de renforcer les contrôles.
https://raphael-schellenberger.fr/tribune/instruction-a-domicile/?tribuneId=3150
3. REVUE DE PRESSE
A consulter ici:
https://mypads.framapad.org/mypads/?/mypads/group/coordination-led-a-h1dw27vn/pad/view/point-presse-point-info-28-decembre-2020-k0f857s0
N’hésitez pas à adhérer pour être tenus au courant des actions, participer à la mobilisation et donner du poids aux associations : https://blog.lesenfantsdabord.org/association/adhesion/
Il y a peut-être un relais LED’A près de chez vous : https://blog.lesenfantsdabord.org/contacts/nos-relais/
Non à l’interdiction de l’instruction en famille !
